日前，幼儿园安全督导检查情况汇报的话题受人关注，并且与之相关的幼儿园安全督导检查情况汇报美篇范文同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。
导读目录：
幼儿园卫生安全督查报告？
关于开展对全市中小学、幼儿园传染病预防与食品卫生安全专项督查的通知
发布时间：2008-05-05 来源：市教育局基教处
各县区教育局主管部门，各市属学校、高校附中、民办学校：
为贯彻落实《全省教育系统防控手足口病工作紧急会议》的要求和市 *** 《关于加强手足口病防控的紧急通知》精神，有效地预防和控制手足口病等传染病在我市中小学、幼儿园的流
行，切断食源性传染病在中小学、幼儿园的发生，我局与市卫生监督所、市疾病控制中心联合对全市中小学、幼儿园进行手足口病等传染病和食堂卫生安生专项督查。现就有关事项通知如下：
一、督查时间
2008年5月6日至10日
二、督查内容
（一）学校、幼儿园建立预防传染病和食品卫生安全组织机构情况，建立预防手足口病工作方案和突发性公共卫生事件应急预案情况。
（二）学校、幼儿园建立传染病报告制度和有预防控制措施情况；从5月4日起已经建立晨检和零报告制度，并有登记记录，有缺课情况统计和因病缺课追踪记录。
（三）学校食堂两证齐全，各项卫生制度上墙；炊管人员持证上岗；食品贮存、设施符合卫生标准，建立采购索证、验收制度。
（四）校园环境整洁。学生宿舍、教学楼、实验室、厕所干净卫生。学校各种卫生设施配套齐全，有学生洗手设施。
（五）学校、幼儿园有开展手足口病预防知识健康教育专题课记录情况，以及多种形式宣传教育（标语、宣传单）等资料。
三、督查方法与要求
（一）主要采取暗访和抽查方式进行，重点抽查三县农村小学、幼儿园及区属学校小饭桌。
（二）现场看资料，查看校园环境卫生、食堂；对师生、炊管人员进行现场访谈，了解掌握手足口病等传染病预防知识的情况。
（三）对被查学校、幼儿园存在的问题，当场提出整改意见，限期整改。
（四）督查结束后将与卫生部门联合对督查结果进行通报。
四、分组情况
之一组：督查范围：长丰县、包河区、庐阳区
组长：朱志明
成员：毛洪亮、张留喜、张承冲、李玉芝、李明祥
第二组：督查范围：肥东县、瑶海区、新站区
组长：胡孝列
成员：崔扬、张丽华、江志勤、耿志
第三组：督查范围：肥西县、蜀山区、高新区
组长：姜昌根
成员：高茗、王敏、郑彩明、顾芳芳
市属学校、高校附中、民办学校列入所属县区督查范围。
5月6日上午8:00督查组全体人员在市教育局二楼会议室集中，接受卫生部门专家培训，培训后携带宣传资料等赴县区开始督查
普惠性民办幼儿园督导目的？
普惠性民办幼儿园督导的目的是：
普惠性民办幼儿园督导检查组的目的是：坚持“以问题为导向、以指导促规范”原则，以规范办园为宗旨，通过实地查看、听取汇报、随机听课、查阅档案、座谈等形式，对幼儿园办园条件、园务管理、队伍建设、教育教学、安全管理等方面进行了全方位的督导，对检查中发现的问题当场反馈并提出整改意见，督促优质普惠性民办幼儿园起好步、带好头，充分发挥并落实优质普惠性民办幼儿园的质量，促进园所更加规范、健康发展。
幼儿园安全工作具体措施？
一、不断完善安全制度，落实安全措施。
幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用，在实施安全管理过程中，根据本园的实际情况把幼儿可能出现的大小事故列进安全措施的条款里，将事故消灭在萌芽之中。
保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。不但要建立完善的制度，还要切实履行。
要求管理者做到“执章必严”，工作人员“有章必依”、“违章必究”。将制度落实到实处，才能发挥它应有的功效。
安全工作是幼儿园的生命线，因此幼儿园应设立一个安全员的工作岗位，要求安全员每周巡视全园内外的设施、器具安全情况，如有损坏或不安全的因素，作好记录，反馈给园领导，并及时采取措施。
二、全体保教人员都是幼儿健康的“护卫使者”。
1、教师在一日活动中与孩子接触时间最长，教师应了解孩子生理机能的特点，应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌，尤其要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。
2、保育员照顾幼儿的吃、喝、拉、屎，营养员为幼儿烹调可口的饭菜，都直接关系着幼儿的健康。保育员一天都有跟随在幼儿左右，要注意各个活动场所是否安全。
3、保健教师要对全园幼儿的健康负责，把好幼儿入园前的晨检关。
幼儿园以“晨检”这一独特的方式拉开每天的序幕。晨检是每天幼儿园与幼儿接触的之一个窗口，是绝大多数幼儿园均在执行的一项保健措施。
晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，即具有维护健康、保障安全的双重意义。对于幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。此外许多孩子因年龄较小，身体即便不适也无法清楚表达，面晨检时的察言观色及触摸额头等方法均能帮助尽早发现幼儿躯体症状。做到及时处理，避免延误病情，造成严重后果。
三、坚持使用接送卡，严格把好接送关。
如今人与人的效范围不断扩大，幼儿接触的人也越来越多。被认为“干爹、干妈、干爷爷、干奶奶”的人很多。短时间内让教师难以分辨，容易被居心叵测之人利用。
因此，教师在幼儿离园这段时间内要格外小心，对陌生的接送人员，坚持“一问、二看、三放行”的原则。
所谓“一问”就是分别询问来者与孩子的关系、单位及姓名，反过来再与孩子对证，看陌生人是否讲得与孩子一致。“二看”就是仔细查看孩子的接送卡，是否是真的。
没有接送卡的陌生人，一律亮“红灯”。“三放行”就是对“一问二看”均合格者才给予放行。作为家长应积极支持配合，坚持使用接送卡，这样才能有效地堵住漏洞，切实保障孩子的安全。
四、做好家长工作，形成家园教育合力。
就幼儿安全生命教育而言，取得家庭的积极配合更为重要，否则来自任何一方的消极影响都将抵消幼儿园安全生命教育的积极作用。
为此，开设家长讲座，利用幼儿园自办的“育苗小报”、“幼儿保健报”、橱窗、家长园地、板报等多种途径多种形式向家长宣传安全教育。同时，教师与家长之间架设了沟通的桥梁，更有效地防止了事故的发生。
五、对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力。
教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。
教师应对幼儿开展丰富多彩的安全主题及安全教育活动，包括各种游戏、学习、训练、实践活动。如每学期各班老师要根据本班幼儿的年龄特征，设计适合幼儿的安全教育活动方案，认识常见的安全标志。
在紧急情况下，具备初步的撤离逃生自救等方面的知识。通过对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，从而提高幼儿预见危险、排除危险、保护自已的能力。
扩展资料
《幼儿安全风险预控管理》课程由中国风险预控管理研究中心幼儿园资深专家主讲。主要面对群体为：幼儿园园长、书记、保教副园长(主任) 、行政或后勤副园长(主任)。课堂将体验新颖的教学模式：游戏互动、案例讲解、简单、实用而不失学习乐趣。确保课堂当场消化90%，举一反三、活学活用。目前陕西省西安市数十家大型幼儿园已经成功试点运行幼儿园安全风险预控管理系统，为幼儿安全教育教研能力提升、幼儿园品牌实力提升助力，为幼儿园安全保驾护航。
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幼儿园督导评估园所信息怎么填？
园所信息，就是基本情况吗，该园名称，地址，包括什么路多少号。法人代表，在园幼儿数，分班情况。在职老师数，其中高级职称的，获得省部级奖励的教师数，幼儿园的办园条件，设施情况，近年来的社会声誉，获奖情况。党建工作，党员数，党建加等特色工作。
教育局规定幼儿园要做核酸检测吗？
肯定要做核酸检测，因为幼儿园人员密集，常态化核酸筛查是早期发现疫情的重要手段，更是自我健康管理的必要措施，积极配合常态化核酸筛查工作，自觉完成每周核酸检测任务。
各级各类学校师生员工（含在园幼儿）须持48小时内（以出具报告时间为准）核酸检测阴性证明。
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