日前，幼儿园本土资源的开发和利用课题的话题受人关注，并且与之相关的幼儿园本土资源的开发和利用课题研究同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。

幼儿园本土资源的开发和利用课题(幼儿园本土资源的开发和利用课题研究)

导读目录：

初中地理教研主题有哪些？

初中地理教研主题应运用灵活多样的教学方式，提高地理课堂效率，研究主题如下：

1、创设教学情境，激发学生学习地理的兴趣

2、巧用地理漫画，培养地理观念

3、联系生活实际，引导学生学会提出地理问题

4、运用地理教学、幽默艺术，活跃地理课堂气氛

5、利用乡土地理，丰富地理课堂教学

乡村建设的研究目的和意义？

一、乡村建设研究的目的是回归并超越乡土中国。中国本质上是一个乡土性的农业国，农业国其文化的根基就在于乡土，而村落则是乡土文化的重要载体。

二、实施乡村建设研究，本身是对近代以来充满爱国情怀仁人志士们理想的再实践、再创造。

三、实施“乡村振兴”战略，核心是从根本上解决“三农”问题。真正实现农业发展、农村变样、农民受惠，最终建成“看得见山、望得见水、记得住乡愁”、留得住人的美丽乡村、美丽中国。

四、实施乡村建设研究，有利于弘扬中华优秀传统文化。实施乡村振兴战略，也就是重构中国乡土文化的重大举措，也就是弘扬中华优秀传统文化的重大战略。

五、实施乡村建设研究，是把饭碗牢牢端在自己手中的有力抓手。从根本上解决中国粮食安全问题，而不会受国际粮食市场的左右和支配，从而把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。

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