日前，幼儿园工作存在问题与整改的话题受人关注，并且与之相关的幼儿园工作存在问题与整改措施同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。
导读目录：
幼儿园整改报告怎么写？
二、针对保育教育方面，我们做了以下整改制订了幼儿一日生活要求，将周活动按照幼儿园作息时间进行了调整，把每日活动安排细化建立教师花名册，取消了一些教学内容，将小学化情况严重的问题得到改善。
三、管理机构方面（1）、加强领导班子及中层干部的学习，统一思想。使班子成员能在园内发挥引领作用，提高分层管理的有效性能力。（2）、争创一级园是我们当前的重中之重，加强目标和规划实施的监控机制很关键，定期每周一作为领导班子的工作汇报日。（3）、在整改中，我们根据一级园的标准，将三年规划和近期学期目标结合，将园的责任项目和质量监控机制结合。
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中班班级存在问题以及解决方法？
一是自由型常规教育。
教师强调让幼儿自由地发展，认为常规教育是对幼儿主体性的限制。所以，教师较多地考虑如何让幼儿“活”起来，注重体现幼儿的主体性，让幼儿自由活动，却忽视了对幼儿行为习惯的要求，结果滋长了幼儿自由散漫的习性。
二是管制型常规教育。
此类常规教育中，教师将“常规教育”和“如何管理幼儿”等同看待。常规教育成了对幼儿行为进行控制的过程，以督促、提醒和提要求为主，对违反常规的幼儿进行惩罚，其结果不利于幼儿的个性发展，使幼儿成为了“木头人”，甚至使有些幼儿从心理上抵触教师，不喜欢幼儿园。其实，在这种常规的教育中，我们没有必要一味的进行负面的惩罚，我们更多的可以给予幼儿于鼓励，从而激励他们，让他们养成良好的习惯。
三是教条型常规教育。
此类常规教育中，教师把教育的规则“教条化”，认为常规教育是不可改变的。他们在实践中死板地看待问题，坚持已有的规定。如吃饭一定要都吃完才能走，不考虑幼儿自身的身体和食欲等问题。这种方式势必会对幼儿的身心健康发展产生不利的影响。
四是说教型常规教育。
此类常规教育中，教师通常采用说教的方式对幼儿的行为进行规范和指导，并且这类教育方式以限制性的常规居多，如“上课不能说话，不能随便离开自己的座位”“不能乱丢玩具”等，却没有引导幼儿去理解行为被禁止的真正原因，忽视了幼儿通过体验习得常规的特点。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”其中明确了良好常规在幼儿自我学习、自我管理、独立解决生活问题等方面的重要意义；同时也引导我们去反思传统的管理行为与幼儿主体发展之间存在的问题。因此，在实践过程中，我们应该针对问题采取相应的教育对策
幼儿园哪些方面需要改进？
幼儿园的液晶屏幕，宝宝的饮食，还有幼儿园里的建筑，以及宝宝的课程，之一不应该公然让小孩看电视的，这应该是一个常识。最起码应该把幼儿园的液晶屏幕换成投影仪。
第二课程，蕴含着深厚的教育智慧和专业化技能，是实现教育目标的基本途径。历史再证明,没有高质量的课程，就没有优质的幼儿教育。
目前我国幼儿园在课程实施中最音遍的困惑是不知如何发现课程存在的问题，第三饮食。宝宝还太小，饮食不合适都会影响宝宝的健康大脑发育
专家对幼儿园改进意见和建议？
作为幼儿园来说，更重要的是安全教育，启蒙于完全教育，其次是礼仪教育。孩子需要去不断的引导。告诉他们哪些可以做，哪些不可以做，那些是好的需要继续发扬，哪些是坏的，需要及时制止，同时需要培养孩子的阅读习惯，亲子习惯。
也是幼儿园需要去逐步引导，家长需要做的一个重要的事情，对于后期孩子的成长，这是百利无一害的。
双减工作不足及改进措施？
1.师生饿肚子问题
午餐结束到延时服务18：30结束大约经过6.5小时，最少需要0.5小时师生才有可能回到家，接着做晚饭，吃完晚饭估计在20:00左右了。长期这样对师生的身体健康还是有影响的，建议这样：①投资建食堂。②晚餐外包。③中标餐饮公司配送。
2..教师工作量的增加。
以前的大多数老师每天工作就很累，备课，上课批改作业，处理班级事务，完成各种检查等，双减后由于工作时间变长了老师的工作量工作时间相应会增加。不过这样就会有比较充裕的时间备课、批改作业、处理班级的事情、作业也不需要带回家批阅、能够有更多的时间完成其他任务。学生有更多的时间完成作业、学生有更多的时间去思考人生、家长有更多的时间去赚钱。这是牺牲教师群体的时间去服务其他群体，这样对教师是不公平的，怎么办？建议这样：①增加教师工资。②提高教师社会地位，比如教师及其父母、子女看病免费、教师乘坐公共交通免费。③教师参观所有景点免费等等。
3.教师数量会减少或供给不足。
虽然延时服务收取了费用，参加延时服务的教师的收入有所增加。不过老师也有父母也有孩子，父母孩子也要照顾，延时服务的收入不足以解决照顾家庭的责任，如果长期这样就有可能越来越多的人不愿意去幼儿园或中小学当老师。建议这样：①增加教师供给。②提高延时服务收入。③真正实行弹性工作时间。
4.有可能影响教师与学生的心理。
课后延时服务老师与学生是否愿意，暂时不清楚。如果有部分老师与学生不愿意，那么这部分老师与学生心理出问题的概率就可能会上升。不能因为教师是人类灵魂的工程师，他们可以不要多高的收入，像神一样的存在就可以干太阳底下最光辉的职业。注意老师就是普普通通的人，他们需要被尊重，需要休息，需要照顾家人。学生长时间在学校，没有家人的陪伴有没有问题暂时不清楚。建议：加强心理干预准备。
幼儿园今后需要加强与改进有哪些？
幼儿园现在普遍以学习教育和游戏为主，但是，应该更多的补充国学，礼仪，历史故事等方面的知识！从全方位补充仅仅是书面知识的短板！补充国学，礼仪教育，历史故事这些内容可以让孩子了解到更多的知识面，做个五讲四美的小朋友，更加让人喜欢！
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